ПОГРУЖЕНИЕ В РАБОТУ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Практика — это мост между теорией и живой реальностью школы. С этой аксиомой студенты – второкурсники специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах впервые вступили на базу практики — в среднюю школу №1.
 Их путь в профессию продолжился в рамках освоения профессионального модуля ПМ 03 «Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство».

 Цель была не просто сформировать компетенции, но и обрести тот бесценный опыт, который невозможно найти в учебниках — опыт разговора с детьми, организации классного коллектива.
 Этап первый: ни дня без подготовки
До того, как прозвенел первый звонок практики, была проделана серьёзная методическая работа. Разработанные организаторами практики методические рекомендации четко обозначали задачи, содержание и критерии успеха.
 Ключевым событием стала установочная конференция. Студентам подробно объяснили режим работы, виды заданий и правила оформления документации. Это сняло множество вопросов и позволило сосредоточиться на главном. Будущих классных руководителей распределили по 10 учебным классам (первая и вторая смена), а строгий график занятий дисциплинировал их с первого дня.
 Погружение в среду: мастер-класс и «разборы полетов»
Практика стартовала весьма показательно: в первый же день для студентов классные руководители базовой школы провели открытые классные часы. Учителя-наставники продемонстрировали эталонные образцы воспитательных мероприятий, где второкурсники смогли увидеть, как рождается живой диалог между педагогом и учениками.
 Но самым ценным стал формат еженедельных поурочных обсуждений. В течение всего периода руководитель и студенты встречались, чтобы провести тщательный анализ педагогических действий, поделиться удачами и разобрать трудности.

 Вместо послесловия
Производственная практика закончилась, но главный ее результат — не папки с отчетами. Главное — это уверенность, появившаяся у будущих педагогов на месте растерянности первого дня. Студенты смогли увидеть, что воспитание складывается из маленьких кирпичиков: правильно составленного плана мероприятия, вовремя замеченной проблемы ребенка и искреннего разговора на классном часе.
 Все эти мысли были озвучены на заключительной конференции по данному виду практики.
Мы (и студенты, и руководители практики) говорим спасибо ГБОУ НАО «СШ №1» за помощь в создании прочного фундамента профессиональных и общих компетенций.

Преподаватель Надежда Прокопьевна Овчинникова.

Наш канал в МАХ:
max.ru/id83000032...
Приглашаем присоединиться!